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陳明利校長 |
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| 理念 |
校長陳明利先生
～對孩子的期勉～ 培養閱讀興趣，生命將更為豐盈富足。 養成運動習慣，人生將更加活力十足。 |
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| 學經歷 |
蘆洲國小（60 ～ 66）
蘆洲國中（66 ～ 69） 省北師專74級普通科（69 ～ 74） 國立臺北師範學院語教系（78 ～ 81） 臺北市立師範學院國教所輔導教學碩士（91 ～ 94） ～ 經歷 ～ 省北師專74級甲班，北師附小集中實習校長（74） 臺北縣蘆洲市鷺江國小 教師（74 ～ 85） 臺北縣八里鄉八里國小 訓導主任（85 ～ 87） 臺北縣八里鄉八里國小 總務主任（87 ～ 89） 臺北縣八里鄉八里國小 教務主任（89 ～ 93） 臺北縣八里鄉八里國小 輔導主任（93 ～ 94） 臺北縣八里鄉八里國小 總務主任（94 ～ 95） 臺北縣教育局社教科 輔導員（95 ～ 97） 新北市三芝區興華國小 校長（97 ～ 101 ） 新北市三重區厚德國小 校長（101～ 108） 新北市蘆洲區蘆洲國小 校長（109～ ） |
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| 教育哲學與願景 |
學校教育：提供學生展能舞台，成就孩子的工作。
教育愛：在親、師、生的需要上看見自己的責任。 自我期許與努力目標：『作為孩子生命中的貴人』。 蘆洲國小以「尊重、關懷、感恩、快樂、健康、創新」為核心概念， 建構學校本位課程，積極培育全人發展的優質兒童： 一、尊重：尊重生命、敬長護幼。 二、關懷：關懷自然、愛校愛市。 三、感恩：感謝栽培、省思回饋。 四、快樂：快樂學習、活潑成長。 五、健康：鍛鍊體能、身心均衡。 六、創新：主動探索、積極創新。 |
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| 辦學理念 |
一、堅定校長的專業信念 － 建構核心價值觀，帶動學校發展
（一）教育哲學思維：以愛為出發點，落實人文關懷理念，開發學生優勢智慧。 （二）校長領導理念：修鍊自我人格特質，尊重專業，民主關懷，重視組織效能。 二、經營高效能行政團隊 － 為行政「賦權增能」，提供蘆洲國小親師生最佳服務 （一）以「服務領導」的風格和效能，建立教師對行政的安全感及樂於合作的熱忱。 （二）透過「賦權且增能」，建立處室「專業的信心」，並提供親師生「專業的服務」。 三、打造優質校園文化與內涵 － 提供學校正向的改變，找出方法，帶出優質新文化 （一）創新教學方法，導入自我領導力教育，運用7個習慣教出優秀的孩子。 （二）推動輔導三級預防機制，落實輔導工作，善用幸福手札陪伴學生心靈成長。 （三）推動SH150計畫，讓學生至少學會一項運動技能，鼓勵師生自主運動。 （四）推動閱讀深耕計畫，讓校園盈溢書香，讓孩子的人生充滿智慧與風采。 （五）提供多元激勵措施，表彰師生貢獻：讓激勵成為蘆洲國小文化的一部分。 四、力行教學與課程領導 － 進行教學省思，進行共同備課、觀課、議課，形成教學品管圈。 五、創塑健康永續校園 － 實踐安全、低碳、節約、減廢、感恩、惜福校園生活 （一）實施環保小局長計畫，成立環保小尖兵，加入綠色學校伙伴提報成果。 （二）建置綠牆綠屋頂「蚓菜共生」農場，讓親、師、生實際體驗食農教育。 六、配合教育局政策，豐富教育內涵，提升家長滿意度 （一）辦理自立午餐，整合蘆洲國小團隊力量，提供安全、健康、衛生的午餐。 （二）推動多元文化教育，提供新住民家庭全方位的支持與輔導，在快樂學習中展現自信。 七、充分開放校園，拓展財源，充實及改善學設備環境 八、營造和諧共榮的公共關係 － 廣結善緣，建立蘆洲國小優質品牌與口碑。 |
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